疫情笼罩的雾霾正逐渐散去，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。近日，学校各年级各学科教研组根据预定的教研计划，再次开展了集体线上教育教学研讨活动。语文、英语、体育学科的老师们群策群力、踊跃发声，在说与听、思与研的过程中，浓浓的研讨氛围氤氲开来。

交流进行时，越享“悦”智慧

语文教研团队在一到六年级组大教研的基础上，又在同年级段分别进行了“互助互评”式线上教研，为学生延期开学期间提供更优质的学习资源，指导学生合理安排学习与生活。低年级语文教研组围绕“如何提升线上教学的有效性”“如何根据学情优化作业布置形式”“如何更好地为学生提供生活指导”等内容开展教研活动。高年级语文教研组结合近阶段自主学习内容进行了重难点分析，根据班级实际学情，有的老师将需要讲解的内容录制下来发送给学生，有的老师则充分利用在线课程视频逐一与学生互动指导。针对个别存在实际困难的学生，老师们也都做好了一对一具体辅导的方案。一个多小时的教学研讨，老师们毫无保留地分享了在线教学的宝贵经验，为提升线上教学质量献计献策。

绘读进行时，阅读“悦”快乐

英语教研组的老师们根据学生的年龄特点、认知水平、语言技能和理解能力，为低中高年级分别制定了多元化、分阶段的阅读目标。同时，组内老师根据《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》，制定了阅读推荐书目提供给家长和学生。一周学习完成后，学生们可以选择一周中自己最喜欢的绘本进行反复练习，然后录音发送至QQ班级作业。对于每周学生上传的录音，教师进行点评，并将优秀的录音标星后回传到班级QQ群里，供全班学生进行学习。通过一系列的英语阅读活动，大部分学生从之前的不阅读到有书读、会阅读、爱阅读，初步养成了良好的阅读习惯。

运动进行时，跃动“悦”健康

体育教研会议中，老师们各抒己见、集思广益，决定将居家运动分时段进行，每天上午10点10分学生们可以利用学校自编的居家健体操进行20分钟的大课间运动，下午4点开始可以按照各年段体育老师的专业指导进行40分钟居家训练，确保每位学生每天有一小时的运动量。体育学习单结合学生的心理、居家运动场地、亲子互动交流、运动负荷等进行了合理优化。针对疫情，各位体育老师亲自上阵，拍摄、制作视频，告别了枯燥乏味的纯文字指导，让体育锻炼变得更有趣、更直观。

“悦”读养情，“悦”动促智，美丽教研，快乐成长。疫情阻断了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们探讨学习的热情，为孩子们的学习和成长保驾护航！曹祎洋